对于陆舟这个学生，卢明章一😞开始是谈不上喜欢的。📻☟
对于卢明章而言，教书育人是他的责任，但想要让他去公🝂平公正的喜爱每一位学生，不光他做不到，换作其他老师也一样做不到，因为人对于事物总有🔊自己的一套评判标准，对于老师来说，能够让自己放心的好学生自然要比天天给自己添麻烦的坏学生要顺眼的多。
诚然，陆舟就是这样一位“坏”学生，逃课去上网、上课喧闹🌭、早恋，虽然品性并不坏，但做的事往往让作为班主任的卢明章头疼不已，所以对于这样的学生卢明章很难谈的🁨🈒上喜欢。
不过最近卢明章却发现自己这位学生发生了巨大的改变，上课变得安静，与陈🄾诺在一起时不再那么张扬，放学后更多的是去体育馆而不是网吧。
与此同时，他这位学生似乎在篮球方面展示出了卓越的天🝂赋，加入学校篮球队接连拿下两场胜利，帮助清江二中第一次打入了市半决赛。
曾经的那个问题少年悄然转变成了一个🜏热情洋溢阳光明媚的运动少年，作为班主任🝚的🄶卢明章也比平时多出了些笑容。
没有老师不希望自己的学生会变得更好，作🌢⛯为老师的卢明章自然希望自己的学生即便不通过学习也能🐑⚰🔿以其他方式走出属于自己的一条路。
而🙋且现在看来，自己这位学生在篮球方面🁿表现的比自己想象的还要出色。
就连隔壁🃣🙨学💾🗚校的老师都听过陆舟的名字，这让卢明章有些吃惊的同时又感到自豪。
不管陆舟以后会取得多大成就，都☈是🖔💑自己的学生不是吗？
而作为老师最开心的事，就是在别人口中听见自己学生的名字，当然，如果在顺带提一👷句那位🍮学生的老师那就更好了。
……
“原来您🃣🙨就是陆舟的班主任啊，失☈敬失敬。”
卢明章微笑着点点头，他似乎😞提前一步感受到了作为📻☟名人老师的快乐。
“能教⚟💬导出陆舟这样的孩子，想必您也操过不少心吧。”
卢明章感慨道：“是啊，做老😞师的，对每个孩子都得上心，而陆舟这样的孩子，有时候确实挺让人头疼的。”
“🙋头疼？”白平目光一沉，接着问道：“这孩子很调皮吗？”
“有点皮实，比较贪玩⚒，但这孩子品性是好的，而且最近也改观了许多，似乎将所有精力都放在了篮球上。”
白平松了口气，在他这里，能够专注篮球就是最🗻♊🆬好的优点。
“对了，这孩子有心仪的大学了吗？”
卢明章愣🃣🙨了愣，“大学，好像还没有吧，他才读高二啊。”
“高二？！”
白平😿愣了🃣🙨愣，随后摇摇头显得有些无奈，自己一心关注对方作为陆舟班主任的身份了，倒是忘了对方一开始的自我介绍。🜜🂾🔝
虽然惊讶🃣🙨于陆舟的年轻，但想要挖过来的话即便是正在读高二也不是不可以，毕竟这年代有太多神童跳级的先例了，所以若是陆舟运动🟀🚆👅方面的天赋确实出众，那么他也能想尽一切办法让陆舟直接☃☕⚶跳过高中提前进入大学生活。
不过😿说到底，还是要看对方的运动天赋有没有达到“神童”的条件，否则进入大学并非是一个好的选择，因为只有天赋足够出众的人才能适应更加残酷的环境，而单单凭借努力想要在更高层次里生存下去却是几乎不可能的。