龚映雪竭力按捺住情绪的波动，搜索枯肠小心组织语言，“🜙浪漫主义好像🗭🞺🙋侧重于对主观情感的表达，追求理想的🁽社会；
而批判现实主义侧重于对客观现实的描绘，揭露现📠🜓实问题……”
龚映雪的回答并不全面，但她总算是抓住了浪漫主义和批判现实📁🗷主👠义的本质区别。
这要在三月前，💤📲要让她能达到现在的思维高度，几乎是不大可能的。
“🚼😱好！不错！”首先鼓掌的是同为体考生的王小宝，这两月以来，他对学习的投入也明显比以前多了。
长期受到文化歧视的他，似乎在同伴的进步中也能感到一丝🜙前行的动力。他与其说是在为龚映雪🁪🈨加油，倒不如说是在为自己鼓劲。
他要摆脱全年级最后一名的理想可望在不久🏓的期末测试中得到验证。
丝雨也为龚映雪的进步鼓起掌来……然🆄后是夏鹏飞，紧接着全班掌声雷动……
……
“那些为不断提升自己实力而努☼🄮🀽力的小朋友都是可爱的，值得鼓励的。
像🚼😱马丽🖹姝小朋友虽然在诗词选拔赛中落选了，可她依然没放弃对诗词的热爱。⛗
她告诉我近期她的🚌👼🎐诗词积累🁇🃮🛎已经突破了六百了，比过去有明显进步了。
我们是不是应该向她学习呢？”
秋朵儿的美全在于她由内而外的激情🔸和对全体小朋友的关爱。
她不只是关注智力超常的天才型小朋友，她也时常关注资质平平📁🗷的大众型小朋友。
尽管她外貌并不出众，但小圆圆☼🄮🀽、小虫虫看她却很美丽。
“丽姝不错！”小圆圆拍起了小胖手，小甜🏓甜、小虫虫、文曲星也跟着拍起了小手。
一位小朋友举起小手表示质疑，“老师，马丽姝再厉害，可是她跟冷圆圆、夏虫🈵虫还差得很远呢。我们要寻找榜样，不是该学最厉害🀰🀘☩的人吗？”
秋朵儿先看向教室最后两桌，一桌是文曲星和冷甜甜，一桌是夏📁🗷虫虫和冷圆圆。
她再看向心存🕻🎶质疑的小朋友，正色道“花正红小朋友，谁跟你🕯🍊说一定得学最厉害的人？
每个人的资质、资源、际遇是不一样的。
如果我们人人都想上大、人人都想成为世界首富、人人都想成为伟人，并以此为生存目标，🏕🙼🏭那我们大部分人就会失去生存☓⚩🔁的乐趣，注定要陷入无边的绝😮望。
适合我们的榜样，才是我们最应该🙌🉀学习的。”
花正红再次举起小手发问，“那我们不该🁌向圆圆和虫虫学习么？📁🗷”
“该学习的是他们的主动学习精神，但他们的天分和超越常人的📁🗷学👠习方法你是⛗学不来的。”秋朵儿说道，“相反，马丽姝同学的方法，对你可能会适用一些。”