卫凌也跟风举手：“老师，信息💊🐈素的契🐪合🄖♏分级是什么意思？”
这讲义🃤🙱上写了至少一千字，有没有简短一点的🃡说法？😶
颜斐笑着回应：“就是两人信息素融和的状况，简单的说，其实是双方间对于彼此的心意多寡，契合分为三种，正常标记下😇⚶🕵都是Ａ级，不小心造成的永久标记则会落在Ｂ或Ｃ级，融合程度也🜴🆔🏓要看两人的相处⛣🜑状况，毕竟信息素会受到每个人心理加身理的影响，若是对对方心意不多，两人信息素自然不会有多契合。”
“那ＡＡ💸🖬级呢？”卫凌发现自己简直热🐪爱学习、热爱😶提问。
颜斐：“目前达到ＡＡ级的人🜣极少，🀣这座城市我统计过，才三对而已，那得要两人各方面相处🆬都非常融洽才行。”
中排处，方樵也好奇问道：“老师，🀣你和班🉆🅃主任是ＡＡ级吗？”
他这话一出，班上同学们纷纷露出偷听墙角的表情⚦。
严肃的课堂气氛蓦地变成八卦消息场所。
颜斐面上帅气的笑靥扩大，然后点了点头。
班上瞬间爆出一阵欢呼。
卫凌感动的说：“所谓绝美爱情！”
就在🖷他感动的正想吟诗之际，倏地🕕后排一阵吵声。
“让开。”齐筝用力拍了下陆臣伸来的手
对方手掌直接盖在他讲义上，让他根本无法往下读⚦。
陆臣：“你看这么认真干嘛？”
他见同桌用研读般的神情在观摩这张纸，还不时抄下颜斐说的句子，让他觉🌆☛得疑惑。
齐筝：“我要看就看，让开。”
陆臣干脆将纸抽起，齐筝眼明手快的一🐪扯要拿回，那几张薄🝬🎋纸🅇🄙在两人拉扯间瞬间裂成两半。
卫凌：“……”
契合有Ｚ级的吗？这两人可以去那边试试。
范弛则是想再度举手，问问👐🈁颜斐除了契合以外，还有没🐜有互相想杀死对方之类的状况。
齐筝🖷忍住踹桌的冲动🃬🚵，毕竟👐🈁他还想好好听这堂课。
自己身上的症状还是未解，他想💊🐈探讨其中原因，可万一真的终生遇不到能闻见⛏🙞他信息素的人，他也不会强求，只是梅庭心底肯定伤🖏心就是了。
在他思考之际，陆臣忽地🟖🝌将自己完好的那份递过来他眼前。
齐筝面上尽🟦力保持冷静，朝他说道：“把我刚刚那叠还来，上面🃃🕄有我抄的重点。”