同学们纷纷站🛰起来问好“gd🌬rn⛂gteaher。”
外教摆摆手，让同学们坐下。
他目光🈷🂻📾巡视一圈忽然看到西禾，脸⛂上露出笑容“，thi🔍⚿iure？”
所有人齐刷刷看向西禾，
见她迟迟不说话，离西禾最近的同学还刻意压低🃲声音“快，老师问你话呢。”
西禾“……”
原主老师教的英语🟆与此相差十万八千里，她要🌻🄕♂说会还是不会？
想了想自己好像模仿🟔🜴🆙那个不来原主⛂的家乡版英语，西禾只好摇了摇头🅑🅺，表示自己什么也听不懂。
同学们瞪大了眼睛，这都听不懂？
外教也🈷🂻📾是有些诧异，却十分宽容地没有继续问答，而是开始讲起了课。
整节课，尽管外教已经非常注重和⛂西禾的互动了，但西禾表现的就像一个不开🙱🎊窍的木头脑袋，虽然全神贯注，一提问，却一问三🜧不知。
外教……。
下午放学，江爸爸开车来接西🌬禾，询问她在学🌻🄕♂校过得如何。
西⚷🖃🏺禾笑着表示“同学们很友善，老师也很好，课程十分有趣。”
他们今日不仅上了课本内容，还上了一节体育课，物理课的时候还去实😘🁮验室作了实验，对原主的人设来说，确实新颖，有趣。
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