「好了好了，帕克，别这样嘛。」
轻松的带过沉闷的气🜄氛，克莱儿在人际方面的确非常拿手。
路易虽然不想领她的情，却不得不承⛢🜅认克莱儿的话对他很有帮助。
人X模仿执行
「既然现在不知道该怎麽做，那…不如我们分组探索吧？分组行动能够搜🝪寻的🔙🀾范围也b较大。🚫🖖💪
刚刚那个人说迷g0ng的出口也在迷g0n🃔🗟g里面，看来我们得探索🏋😟这片丛林？」
克莱儿尝试用轻快的🜄语气说话，☎♹却🈀🞚🔪藏不住她话中的紧张和尴尬。
「我同意。」
路易点了点头，并没有多说什麽，第一🖦🔳次用稍有人X的语气说话，看不出情绪的脸庞上闪烁🖆着光影。
玛俐把玩着手指，
「那要怎麽分？」
她明显漫不经心，却试图融入话题。
「按X别如何？」
克莱儿提出了建议。
「可是我要跟玛俐一组...」
帕克垂着头，换来所有人的白眼。
「玛俐，你觉得如何？」
克莱儿询问着当事人的意见。
「我想跟克莱儿一起。」
「好啊。」
「喔…」
「那就这麽决定了。」
克莱儿欢快的下了定论。
四个孩子分🐄成🎦📒两组往不同的方向出发，开始探索。
社会培养菁英，培养菁英的下属，培养菁英下🃔🗟属的员工，当然也培养菁英的敌人，和疯🞿🙸狂的菁英分子。