随着郭🔄♫云开始上课,实验室的关注又重新放🖦🔹🅤到了课堂上来,渐渐忘了钱老还在他们的办公室🏵🞛。

    “锡林花育苗过程中需要的H生长剂浓度,以及施加的阶段等,♪🋋都是现在研究幼苗生长条件的主要因素,尤其是H生长剂及其替代药剂的浓度配比,是着重研究得方向之一。”

    “今天课程的任务是,设计实验方案,研究不同的H生长剂浓👫🋷度,对于锡林花育苗成活率的影响,并进行操作。”郭云在⛋😹讲完课程之后,便布置了作业要求。

    说完又强调:“具体的实验操作可下节课继🖦🔹🅤续进行,本节课程上,至少得设计出一份完整且可行的实验方案。”

    “明白了⚈。”实验室里,大家说道。而后便🖦🔹🅤开始进行实验设🕌🈌☠计。

    实🟣🟀验的思⚈路是固定的,控制变量。难点在于影响锡林花生长的因素是非常复杂的,他们需要将所有🝵需要控制的变量,都控制。

    且变量越少,得出的实验数据便越是精确,同时获得的实验🕌🈌☠结果也越是准确。

    方良埋头进行实验方案的设计,将他所能想到的所有控制变量的方🌣法都罗列了出来。

    沉浸在复杂🐟🁊🄃的实验设计里边,丝毫没有🅼🋸察觉身边站了一个人。

    钱老饶有兴致🜋🀥⚤地看着方良的草稿纸,纸上乱七八糟地画着很多的东西,也写着很多方良脑🚦🕫🌠海中一闪而过的想法。

    看了一会儿之🜋🀥⚤后,钱老又从☢方良身边离开,去📥了别的实验台边去。

    隐约能听到,不断有人向钱老询问问题,而后得到了钱老耐心的♪🋋解🌣读。

    方良完成大部分的方案设计之后,方才有了时间来关心一些周围的事情,便听得路乔与他说,刚刚钱老站在他身后,站了很大一会儿工夫🂲💱。

    “你怎么不提醒我一下?”

    方良非常可惜地说道,大佬来他这边,他竟然没有沟通交流一👫🋷下♪🋋,实在是太遗憾了。

    “我哪儿敢?那可是钱👫教授。”路乔白了他一眼,直接说道。

    他这样说来,方良也没得办法,索性开始做培养基。掌握了锡林花幼苗的🅐育苗过程后,他也有了办法。🃂🔻

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