“权利！”
白岩颂说道：“每个公民都有接受采访🆒🏃和拒绝采访的权利，🄬⛢身为媒体人，我们应该尊重这种权利。”
“不错！”
老师点评道，“继续！”
“流行音乐！”
“盗版磁带泛滥！”
同学们的答案五花八门。
老师点了点头，💑👆“都不错，还有一点值得注意，那个小贩逃跑也可以说明国内的经济形势与市场环境，这就是镜头语言分析。”
老师说完，按下💑👆了开始键，画面又开始晃动，王娅和周桃继🄬⛢续采访。
正采访着，音响中出现了一个惊🟈呼声，“顾猛，你看♵🌴那个人是不是小偷？”
镜头忽地对准人群，一行人正在商店门口排队，在中间的位置，一个瘦小的男🐒子把手伸进了前面🅜那人的口袋，用两根指头夹出了几张票子。
“采访他！”
画面中，顾猛一阵风地跑了过去🟈，一脚把小偷踹倒。
“怎么打人啊？”
画面中群众一脸懵逼。
镜头快😨跑了几步，画面🝈🅥中顾猛用力地把小偷摁在地上。
小偷的脸贴在地上，不停地大骂着，“操！你是谁？你竟敢🄬⛢多管闲事，这一带谁不知道我，你♽敢多管闲事小心我弄死你...”
“啪！”
一个巴掌拍在了小偷的头上。
“快采访他！”
“这样不好吧？”
“玩么，怕什么？”
一个话筒慢慢地伸进地上，小偷的嘴边。
“请问你的理想是什么？”周桃问道。
小偷愣😨住了，我都要进监狱了，你特么的还问🟐🜒我🂉🍀理想？可以想象小偷当时的心情肯定十分崩溃。