“他的剧本就像是来自噩梦……充斥着扭曲的、令人毛骨悚然🝉的暴力……当学🞄👧生们在课堂上对他的剧本作出评论时，我们都非常小心的措🅆🄖♉辞，以防他崩溃。”赵承熙的一位同学说道。
这令他的教授十分担心，🔜于是叫他不要参加集体🁟课，另外对他进行辅导，还劝说他去做心理咨询。但☖⛃显然这些方法都没有奏效。
梁立辉分析认为那段时期，他的心理🖮正在承受着剧烈的困扰或者折磨，需要发泄出来，因为他无法对其🏓他人敞开心🏲扉。
更重要的是，那其实是🆛一种向外界释放的求救信号……
可惜没有得到有效的救助。
警方在赵承熙的一只手臂上🄱发现纹着“ialea”几个字，“以赛玛利”在英文中有“被遗弃的人、🏓社会公敌”之意。
这代表他已经彻底陷入绝望，即求救无望。
这一时期，他把“溺水”的责任怪💚罪在那些冷漠的同学和老师头上，具有强烈的反社会意识🚥🕛和报复心理。🏾☈
梁立辉认为，虽然他的犯罪🄱心理结构改变了，但🁟他最终的犯🌨🁨🈔罪目的仍然是自杀。
赵承熙的绝笔信最后写道：“是你们逼🔀♆我这么做的！”⚬🔢
欲使其亡，必先使其狂。
从他购买枪支弹😧🃴药的那一刻起，他就开始实施了要把自己杀死🝉🝉的犯罪目的。
枪击案落幕后，凶杀赵承熙一时间成为心🛊理学家和精神病专家关注的对象🚄🐶🄕。
多数心理学家认为赵承熙有心理方面的问题，但是精神病😎专家更倾向于认为赵承熙是一名精神病患者，一次又一次被认为可能有精神问题，比如自闭症、抑郁症……
在争论不休的情况下，梁立辉🌔却笑了：“心理与精神本就😎一体，不可能独立开来。”
因为梁立辉既是犯罪🚏💜💭心理学专家，也是精神病学🁟🁟家。
这🁕🅪起案例证明自杀与谋杀密不🌔可分，可以相互转变。
梁立辉曾在手机上到一起报道🌔，一名10岁的男孩品学兼优🌨🁨🈔，一次考试失利，垂头丧气，被母亲责骂：“你考成这样的成🅈🄦绩，还有什么脸在待在这里！”
男孩一时“情绪激动”，忍受不了母🖮亲的辱骂而🁟跳楼身亡。
媒体及社会舆论都在谴责少年的母亲，聚焦🜖🂅在了侮辱性的词汇，☕⚹🖔自尊心以及批评的方式上。
可梁立辉却清晰地看到空🔜中男孩的自杀轨迹，他在表达⚬🔢抗议、愤怒和绝🍩望！
他🁕🅪受够了大人们强加给他的负担，还有那该死的成绩……
犯罪之路完全可以中途掐断或🌔者阻止，可能只是一句善意的话。
事实🇻🝯🎨上，有太多的人无时无刻不在这条🔀♆路上走着。
庆🁕🅪幸的是他们多数时候是幡🄱然🌔醒悟或者自我拯救。