在那样的年纪，对同龄人的喜欢是再寻常不过却又必须隐藏的🖁🏮存在，如他这般高调地公之于众，其结果之💬一就是来自学校方面的阻拦。
班主任刘老师是个四十来岁的中年男人，从高一没分班就带他们，对两人情况还算熟悉，早先听过好学生洛暮的版本，🕙所以面对周漾不着调的瞎诌也不生气。
除了成绩让他有些头疼，他私心上☬🂠🐌还挺喜欢周漾的X格，等后者瞎编完后，语重心长地说：“你们这个年纪呢，最重要的任务是学习……”
班主任说了个开头，标准的班主任规劝早恋学生的模板，然后看🂳💻一眼周漾的反应，见他果然一副左耳进右耳出没放心上的态🍼度，轻咳一声换了个画风，无b肯定地说：“老师劝你还是趁早Si心吧，人洛暮不会跟你谈恋Ai的。”
对周漾来说，被班主任约谈早就是家⛉😡🂺常便饭，此👦刻悠哉悠哉地靠墙站立，听班主任这样一说，当即不赞同地撇撇嘴。
追不追得到🝦🍘，🐖可不是由别人说了算，以🁋🄑自己的魅力，征服她洛暮足矣。
“人洛暮亲口给我保证的。”
“呵呵怎么可能？”
周漾当即反驳，扭过头怀疑地看向他。
“老师骗🙅🇼你🝦🍘g嘛，白纸黑字的，人保证书都写好了。”
班主任从cH0U屉里拿出张A纸给他看，清秀的字T写了段很🂳💻官方的保证书，末尾一句单独成一段，明明白白写着：学生洛暮保证不跟周漾早恋。
b起内容，周🐖漾的注意力🕢更多地在自己名字上，“漾”里面的“永”头上少了一点。
而在他默读的同时🍀🅃，班主任在一旁念叨：“周漾啊，老师觉得，咱们学习差也没什么，但是影响到别人的学习，那就是罪过了，你说是吧。”
“哦。”
他敷衍地🙅🇼应下来，心下却狠笑，更加坚定了要把👦人弄到手的念头。
这小辣椒，竟然敢侮辱他没有“那一点”。
呵，那他必须🐖🐖让她见识见识，他周☬🂠🐌漾到底有没有“那一点”。
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