聊天框💃🏉😐显示赛斯正在输入。几分钟后🐐⚤，讯息终于传过来了🖨🕇。
【下周见。晚安。】
耶！他说“晚♌安”了！伊登高兴地锤了下床。无比期待下周的到📷来。
***
第二天，伊登难得期待的周一。
明媚的阳光投过🃏🖵🖺玻璃窗，在地板上拉长少年的身影。金发少年耷拉着眼皮，伸手按上核验面板。
打开的柜门中，长方形纸盒若隐若现。伊🄝登残留的睡意一下消失。
到周四中午时，一🁣🇦🚰个流言已在学院中流传开来。起因是某虫在放学后意外的踢倒了尚未来得及回收的垃圾桶。然后他发现了装在纸盒里的二手“玩具”。
“太恶心了！”学生们低语🜥，“居然每天都有。”
“玩过了不能在清理室🕠处理吗🇺？为何么要丢在一楼大厅？”
“就是！太没有公德心了！”
“啊，洛奥斯特阁下！下午好！”
伊登对他们微笑，从容不迫🜥地转身离开。他放弃了去资料室的路线，直接去了后勤🁲管理室，申请更换储物柜🍇🅾🌍。用的理由是“系统安全性存疑”。
这个小小插曲♌后，赛斯在他🜥们四🜐🁔虫通讯组里发消息说他周五会来学校。
卢锡💒安发出“贴贴小宝贝”的动态表情图。诺里斯回复“搓手期待星星眼”。伊登选📠了“小熊快乐跳舞”动态图。
这天晚上，伊登只在训练室待了一个小时。
周五早上，伊登起床后，后脑一抽一抽🃄🕌又开始疼了。估计是因为昨天头发没吹干就睡了。没办法，他实在是太困了。周三他甚至睡过了头。错过了整整一节课。
伊登最近几天一直在忙德翰拉姆的申🐐⚤请。到昨天晚上，终于弄得差不多了。
总结一下，他主要干了这些事：
1.在学校数据库里查询赛斯三年来各科目的成绩记录。包括三大类（文化课、精神力应用基础、体术）二十多门必修科目和十多门选修科目。（很久之前赛斯给过他账号密码。而伊登有良好的记录习🄸🂑🎃惯。）
2.整理赛斯各科目两年来的成绩，制作各类统计图表。同时结合他对雌虫的🛊🚩了解，进行综合分析，掌握赛斯目前的水平。
这里💒有个惊喜。赛斯⚦的成绩在去年有了一个显著性的提升。主要集中在体术的相关课程里。
伊登💒的记忆还停留在赛斯体术一片红的🃄🕌初中时代。没想🎎🐀☘到时隔两三年，对方的E（通过）和U（不及格）基本都变成了C和D，个别甚至还有B。
看来封闭式辅导还是有些作用🇺的。伊登替赛斯感到开心。雌虫的文化课也有提升。不过变化不大。主要由C、D变成了C。精神力……嗯，雌虫平均成绩是C。所以赛斯的E也没那么刺眼了。
3.根据德翰拉姆的各学院和专业的招生要求，😻尝试不同的科目组合，横向参考历年录取🎪📺情况，结合社🛍🛅会实践经历、竞赛经历、社团经验等质性条件，确定3-5个效益最大化即成功率最高的方案。