这是一间略显陈旧🄮的阶梯教室。桌椅上偶有小刀刻画的痕迹🆤，墙面有些斑驳，音响滋滋啦啦地冒着声。
冬日的清晨，屋里🄮只有零星的几个学生，一边啃早餐一边翻书。
窗边的一名男子裹了裹大衣，从冷冰冰的唇角呵出一口白气，把镜🕼🎼🖗片弄得起了些雾。
两个月前，蓬🜜城大型人口失踪案告破。但不🜮🅟幸的是，回来的只有半数。
而幸存者所陈述的内容怪诞灵异，再加🞁👉上所谓的“空间”遭到毁灭性破坏，之前的实验结果也惨遭火舌侵蚀，此后，再也没🏢人找到它的存在。
国家也发表声明，对☞秘密🈟⛋研究一事全盘托出。未被殃及的研究员也纷纷站出来拼凑证据，与某位卢姓幸存者一起还原了多年前的🛂那几场命案，连续好几个月在互联网上坐稳了头条的位置。
早八，王教授踩着点迈进🈟⛋教室，在二百多双困顿的眼睛前捋了把额发，打开多媒体，调出这🏺🟆节课的PPT：数据结构与算法-第五讲。
“上节课都复习得怎么样了？我找几个同学🜮🅟，提问几个小🃱🛣🞏问题。”
他随便点了前排的🄮🄮几个同学，但无一例外地，并没有看到智慧的光🕼🎼🖗芒，只看到了周一早八的迷茫。
“……”他按住想要抡起教🎠💜案往多媒体上砸的右手，苦笑着看向最角落的那个🏜🚻😢位置：“蒲征🏺🟆，你来回答。”
男子从书上抬起眼，眼神🈟⛋中🎠💜透着渗骨的🞁👉寒气。
王教授不自禁🜜地哆嗦了一下，心想这鬼门关走了一趟的学生，就是和普通人不一样。
他作为👿计算机学院的教授，对那件失踪案并没有刻🞣🕺骨铭心的感受。毕竟编程是计算机学子的必修课，他们学院的学生都没有进入教程的资格。
但特例还是发生了：一个是半年前跳崖的🝦🍚🈫抑郁症青年，另一个是刚交换⛤🜘回国的交际无能患者。
他虽然没教过两人，但对新闻上的两人，还是印象蛮深的。
并不是因🜆⛡为他们长相俊俏——不过好看倒也是真的——而是他们的进入教程的记忆被一并清空，和其他幸存者不同，对这一个多月来发生的事，见过的人，全都没有印象。
而且据不可靠消息报道，教程的核心被制作人分成了三部分，一部分是被“守护组”炸毁的实体设备，另两部🌦🁒分则被嵌入了两人的身体里，只有通过死亡才能消👙除🌌♓🈀。
本来都👿做🜆⛡好了来世再见的准备，可两位并没有真正死亡，记忆也没有全部消失。
尽管👧他们并不知道，自己曾是死过两次🞁👉又复生了的人。
王教👧授本来还期待在自己的课堂里见到两位风云人物，但向同学因为回到了进教程之前，还处于抑郁状态，便请了一段时间的假，在家🎶🕦里休养。
“老师。”
一个清冷的声音打断王教授的思🔍⚽路。他这才发现已🞣🕺经下课了，学生们收拾起书包，成帮结队地飞出了教室。
而蒲征拿着一本习题集，冷🎠💜峻的眉眼似乎透着些威胁：“这个问题我觉得有些不对。”
“哦，哦，哪里不对？”
两人进行了一番技术讨论，王教授也很惊讶地发现，蒲征所掌握的知识量完全超出了同级学生，不仅基础牢固，🎑对于🟘🝜一些很难处理的工程问题也有自己的一套看法。