“我想先教他们胡人的计数方式。”
许问找到阎匠官，开门见山地说。
这一天他细细问了江望枫胡人账本的事情，还强行让他🌭🎟回忆了两个“符号”描下来。
描🅦得👍🇨很扭曲，但还是看得出来，的确就是阿拉伯数字。
许问松了口气，做出了决定。
“胡人的？什么样的？”🀽🂍阎匠🏂🗒🚿官没有直接拒绝，好奇地问道。
“其实就是一些固定的符号☆☳，表达起来会比较简单。是我师父之前教给我的。”万事不决推师父，许问现在已经学会了。
他把阿拉伯🜆⛤🜔数字和加减乘除等简单符号列给阎匠官看，还顺便列了一个👰🌝加法的辅助算式，现场给阎匠官展示了一下。
外国人跟中国人都是人，很多思路其实是一样的，这也就是变幻了一个方式进🚋👶🍖行表达而已。
而且👍🇨工匠内🜆⛤🜔部本来也有各种约定俗成的符号，阎匠官也见得多了，对他来说，许问这个就是新增加了一套，一点也不奇怪。
“这个好！”他摸着下巴，马上就看出了其👈中🉃🄭🀲妙处，眼睛闪闪发亮地说。
“我想想……”他琢磨了一会儿，提起笔，照葫芦画瓢地也在旁边列了两个新算式，分别算了加法和减法。
许问有些吃惊。🔸🅛不说别的，这举一反三的能力也够可以的了……
“乘除呢？应该也有吧？”阎匠官追问。
“有的。”许问也列给了他看。
“🅦妙极！”阎匠官看他列完，一🕨拍桌子大声叫好。
他几乎瞬🙳🎟💒间就看出了其中妙处，那种充满逻辑的思路，太简单太明确了，直接把过程和结果清晰地呈现在了他面前。
“可。”他毫不犹豫地说，答应许问可以把👈这些加进课程内容里。
于是，这天晚🔚🁉上，许问起身从队伍里出去，站到了所有工匠的最前列。
“今晚，应阎师傅的要求，我教给大家一套计数运算的方式。”他首先把阎匠官抬了出来，加强自己说话🁊🄆的公信力。
下🅦面各🜦🄛♻工匠一脸的纳闷，齐刷刷地看向旁边。🉃🄭🀲
阎匠官搬🙳🎟💒了把椅子，面带微笑坐在旁边压阵。听见许问的话，他点了点👰🌝头，表示认可。🃌🖜📜
在他看来，🜆⛤🜔这种时候许问还不忘把匠官提出来🉃🄭🀲，还是挺会做人的。
方觉明张大嘴巴，一脸震惊。
昨天他觉得言十四的层次比自己更高，向许问认了输，今天对方就🁈🃲🛰站在了讲台上，连身份都变了。