在傈山的第一周，顾希安一无所获。
每天走访村落，大方出现在众⛫🝖人面前，👗🄈让有心或无心的人知🄔☺道她来了。
这样过了几日后，那位神秘的发信人依旧没有露面的迹象，关于信中内🚔📃容的调查毫无进展。🏂🗐🚮
当然，也有好的方面。
江醒到了以后，自觉补上了乡村教师的👗🄈空职，村里的孩子们又可以重回课堂。
顾希安留意了两天，发现一个奇怪的现象，🞇诚如村长所言，来上课的孩子并不多，最饱和的时候不过个，偶有增减，并且都是男孩，无一例外。
不论乡村还是城市，重男轻nV的现象并不少见，但如此断崖式的偏颇，她确🃇实第一次见到。
村长给的回答更像是推卸责任，🇼大意是学校并不🞜🕃限制学生X别，主要看家长意愿。走访村民时多是听不懂的土方言，参考价值很低。
总而言之，这次采访的困难度很大。
在傈山的🟗🝕第二周，希望小学迎⛫🝖来了一个👗🄈不速之客。
江酬⚓🐾🅝是江醒一🏾母同胞的弟弟，也是她唯一知晓且见过的他的亲人。
正是到👃🆉🍰了这会儿，她才恍🍎然，江醒是舍弃了什么来到这里。🄔☺
一整天下来，接连不断的课，江醒有意避着，🕋江酬只得调转枪头找到顾希安，话题围绕着“怎么劝江醒回A市”展开。
讲他是如何决绝离开，不管不顾🇼，讲他👗🄈是怎么任🞜🕃意妄为，留下一摊棘手的后续。
江氏里外乱🎪📹成一团，家里🍎长辈的担忧，旁人的诟病，条条框框，都是🜭罪状。
最后的最后，江酬低声叹息：“他只听你的，我实在没有办法了🕹。”
这话太重，顾希安惶恐极了。
天知道，她b任何人都希望他能回⚭🔩去，回到那个属于他们的高高在上的世界。
山上的条件太严峻，天sE变暗前⚭🔩，江酬🖠📽被他亲🞜🕃哥赶下了山。
原是他来带他回家的🜉，现在🆧反⛫🝖而倒过来了，转念一想仍觉得荒唐。
少了外人，孩子们放学回家，希望小学的教舍里又只剩下他和她。🚳
江醒很贪恋这种独处的氛围，哪怕，她对他始终冷淡，无⚡话，避之不及。🛁
夜里刮👃🆉🍰了大风，岌岌可危的窗棱被吹得咯吱作响，紧接着是🄔☺雨点子打在水泥🌔⚞💡地上的噼里啪啦声。
偶尔滚过几个春🞇雷，像🏯🝩是发脾气的⚭🔩孩子，吵闹过一阵很快趋于平静。
窗子的旧报纸吹开🁡😓了一道裂缝，风从外头灌进来，发出呜呜的凄鸣，屋子里浸着cHa0气，寒意由脚🃠🙊🈮底蔓延开来。