“苏然，看到会员们在我们俱乐部不断成长，我觉得特别有成就感。”林悦感慨地说。
苏然微笑着回应：“是啊，这也是我们坚持下去的动力。”
随着联合办学项目筹备工作的推进，又一个难题摆在了他们面前——资金短缺。
要引进先进的教学设备，邀请国际知名专家讲学，都需要大量的资金支持。
“我们得想办法筹集资金，不能让这个问题阻碍我们的计划。”苏然皱着眉头说道。
林悦思考片刻后说：“我们可以尝试向一些航海相关的企业寻求赞助，或者申请政府的文化教育扶持基金。”
于是，他们兵分两路，苏然负责与企业沟通，介绍联合办学项目的前景和对航海事业发展的重要意义；林悦则着手准备申请扶持基金的材料，从项目规划到预期成果，每一项都写得详细而全面。
在与一家大型航海设备制造企业洽谈时，苏然遇到了挑战。
企业负责人对项目很感兴趣，但对投资回报心存疑虑。
“苏先生，你们的项目听起来很有意义，但我们毕竟是企业，需要考虑投资的收益。”企业负责人直言不讳。
苏然不慌不忙，详细阐述了项目的长期价值和潜在的商业合作机会，比如为企业提供人才输送渠道，合作开展航海设备的应用研究等。
经过多轮沟通，企业最终决定提供部分赞助。
与此同时，林悦在申请扶持基金的过程中也遇到了一些繁琐的手续和严格的审核。但她没有退缩，一次次完善材料，与相关部门沟通解释。
终于，在她的努力下，俱乐部成功申请到了一笔可观的文化教育扶持基金。
资金问题解决后，联合办学项目进入了最后的冲刺阶段。
林悦和苏然开始与合作的国际航海学校商讨具体的合作协议，从教学安排到学生管理，每一项条款都反复斟酌。
在这个过程中，他们还组织了一次模拟教学活动，邀请了部分学生和家长参与体验。
活动结束后，他们认真收集反馈意见，对教学方案进行最后的调整。
“苏然，看到一切都在朝着好的方向发展，我真的很激动。”林悦眼中闪烁着泪光。
苏然紧紧握住她的手：“是啊，林悦，我们的努力就要开花结果了。”
终于，联合办学项目正式启动。开学典礼上，俱乐部里热闹非凡，学生们满怀期待，家长们也对这个国际化的航海教育项目充满信心。
“今天，我们的联合办学项目正式开启，这是俱乐部发展的又一个重要里程碑。
希望同学们在这里能够学到丰富的知识和技能，实现自己的航海梦想。”苏然在开学典礼上致辞。
林悦接着说：“我们会竭尽全力为大家提供优质的教育资源和良好的学习环境。让我们一起在航海的道路上，追逐梦想，扬帆远航。”
学生们的掌声和欢呼声此起彼伏，这一刻，林悦和苏然知道，所有的努力和付出都是值得的。