晚上六点,刚吃完晚饭。
明杏带着几套卷子，去敲程放的门。
程放很快就来开了门。
“这么快就想我了？”程放刚洗完澡，头发还湿漉漉的,看见明🚮🖴杏,当时就笑了出来。
他就不能正经一点。
明杏不悦的看了他一眼,拿着手上的卷子到他面前,说:“我给你准备💣📮🞐了一套试卷，先看看你的基本情况。”
明杏今天准备了一整天就为这几套卷子,语数外和理综,都是她一套套认真挑选的。
她是打定了主意要让程放好好学习🜉，所以当🕕🉢然也要早点着手开始🚮🖴。
第一步就是要先了解一下程放的基础。
知道👤了他的基础,才能更好的制定学习计划。
明杏把四🗸套卷子摆在桌子上，拿了前面两套出来:“一天肯定做不🟠🞧🖥完🄛,所以今天晚上先做语文和数学，明天再做英语和理综。”
她把笔和草稿纸都准备好了。
“你开始做吧,我给你记着时间。”
“这真就开始考试了？”
“嗯，当然。”
程放坐下，扫了眼这卷子，顿了顿,看向👼🎏明杏，问道:“那我这要是考的好,🁢得有奖励吧。”
明杏当了这一个月🗯的班主任，深谙奖惩🙟制度的重要性。
奖励比惩罚更有用,做的好的时候给予🙟🙟奖励，可以给人加倍的喜悦和满足。
于是她点头，答应道:“好。”
程放笑了声，还挺开心,拿起笔就开始做题目了🈯🁸。📪🝨
太久没有接触这些，程放一时连笔都拿的都不☖⛅😃是很习惯，一脚踩在桌脚上，懒散异常。
明杏在他旁边认真的守着。
房间里🕘🌑异常安静，一时只剩🇯🜅⛙下笔尖划过纸面“沙沙”的声🐨🎶响。
程放下笔写得倒快，一路下去空都填上了，🕕🉢也没有太多的纠结。
最后到语文作文时，他动作停住了。