无论是和教授之间的对话，还是学生发表时提出的观点，他总是大胆、直接、敏锐，那是♷一种睿智；同时，面对上学期已经学过的🖲内容，他还是认真做着笔记，对于不懂的💿问题依旧会提出，对学生也好对教授也好，总是仔细、专注、投入。
这让娜塔莉－波特曼视线扫过顾洛北时，嘴角总是不由自主就勾起一抹微不可见的笑容。仅仅一🍹🌾秒之后，她又把注意力放到了课堂上，彷佛那只是某个瞬间的想法而已。
让人觉得上课时间漫长的原因无非有两种，一是学生无心向🛸♦学；二是老师讲课无趣乏味。对于娜塔莉－波特曼来说，对于顾洛北来说，准确地是对于社会心理学这门课的📇学生来说，以上两种原因都不存在。所以一堂课的时间，就变得无比短暂。即使是对于害怕穆勒－兰斯的学生，这门课也总觉得过得太快。因为这门课却是十分有趣，能够学到很多新奇的东西。
下课铃一响，穆勒－兰斯收拾东西离开了，但大部😧🃭🛀分学生还是留在教室，更有不少学生又再😒次朝顾洛北围了过来，针对这门课要好好询问一下这位颇得教授信任和认可😻🆢👏的助教。
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