既然母亲都说话了，那诸葛瑾就没有什么好反对的了。当天夜里，赵弘派来了郎中，次日一早，诸葛瑾去了赵弘的童子营中授课。曹操的大军压🀶🁓境，赵弘命令周仓、黑山、黄龙、裴元绍、杜远各领后备，力量千余人马，分别在九嶷山、寒山、赭土山、吕梁山、盘马山上安营寨扎，多备粮食水源，滚
木垒石弓箭，与城中相互策应，如果曹军来攻，山头上施放烽烟以为讯号；廖化、王威各🕆😾领三千精锐步兵，一千骑兵分别在城南城北扎营，与城中呈犄角之势。赵弘🂸📧这样布置，只是为了♵防备万一。说是防备万一是因为熟悉三国历史的人都知道，曹操兴兵来是给自己的家人报仇的，后来因为吕布袭击了他的老窝兖州，就撤军而走
。现在赵弘考虑的不是怎么防御曹操，而是考虑如何在曹操撤军以后，将整个徐州都纳入自己的掌控之中。现在真正要防备的其实不是曹操，而是袁术。历史上刘备领徐州牧以后，袁术几次都觊觎徐州，如今他这🂱个黄巾贼寇盘踞着徐州的治所怎么可能不引起占据了淮南，离徐
州最近的袁术的虎视眈眈呢？寿春和汝南的失🖏👪守原因是赵弘大意了，他觉得袁术前番被曹操袭⛵击大败之后，短时间内应该没有能力对他构成威胁，特别是在击败了四路联军之后，赵弘就越发的大意了
，没想到，他刚刚攻占彭城，袁术便在他的背后捅了他一☯🂶刀子。
这对现阶🃰段的赵弘而🃢言，可🃮🛉以说是一个惨痛的教训。
所以，赵弘在打着徐州主意的时候首先做好了彭城的防御部署，以备袁术得寸进尺，再来攻打彭城。
赵弘要于氐根加紧侦🃢查袁术军、曹操军和陶谦军的动向，以便他随时作出正确的决定。赵弘给吕蒙的童子营划的土地就在北门外。每天早上，童子营有吕蒙童子营的孩子们用过早饭之后就开始操练，比如队列，跑步，这些科目都是赵弘给他们定的，等他们练得熟悉了之后，再请师傅来教授他们武艺；队列和跑步完了以后，紧接着就是开始耕种，虽然现在耕种晚了一些，但是赵弘的目的并不是只望着他们能种多少粮食，而是希望他们能够通过辛劳的耕种能更加的理解农民的艰难，在日后的征战杀伐之中，能真正的保护农🔜🁛🆢民的利益。而这种耕种对诸葛亮而言，更像是劳动改造，通过劳动，
来改造他的三观。到了晚上，诸葛瑾☁☂☊就教授他们⚬🔜读书识字。
这天，赵弘领着亲兵🃢到了他划给童子营的土地上，看见🆩💍🐨吕蒙正在督率童子营的孩子们打着光脊梁⚚💁🎼，同他的小弟兄们一起用撅头挖地，刨石，挑土垫堰。
赵弘走近正在刨🞠🕤石的吕蒙问道：“子明，孔明呢？”
吕蒙抬起头来，举目四望，往前面一指道：“二蛋在那边教他犁地。”原🃄来赵弘给他们童子营新买了一头牛犊，才上套，需要耐心🂪👪调教。诸葛亮哪里做过这些事啊？但是他终究还是个小孩，而他的身边又都是和他一般大的孩子，刚开始的时
候，他还有些抵触🝨🍮，可是过了几天🙏就和他们玩到一起了。
和诸葛亮关系处的好的孩子名叫牛二蛋👄。牛二蛋是个淳朴的农家孩子，他以为诸葛亮姓猪，名葛亮，所以长对诸葛亮💸🖧说：“俺姓牛，你姓猪，俺们原本📷🟢🞴就是兄弟！”
诸葛亮在前边牵着牛绳。牛二蛋用左手掌着犁把，右手拿着鞭子，不断地用平静的声调对牛犊重复道：“沟里走！沟里走！” 牛犊像一个顽皮和不懂事的孩子，有时听🟏话，有时不听话，急躁而任性地向旁边跑，离开犁沟。遇到这种情形多的时候，诸葛亮就发起急来，转过身来用🌕⚢📂牛绳子狠狠⛀地打
它几下。牛二蛋笑道：“小🃮🛉猪儿，小猪儿，别打，别打。它才学犁地，性子📝急，不知道顺犁沟走。你😎越打它越急。”
吕蒙过来笑道：“二蛋，二蛋，🄕他不姓猪🈸，他姓诸葛！”
牛二蛋回答道：“就算是诸葛，那也是猪在🈡⛣🜍前面，当然姓猪。”
赵弘被牛二蛋的话给逗乐了，于是就让牛二蛋和诸葛亮都过来。赵弘将牛二蛋🙼和诸葛亮过来，然后对吕蒙道：“子明，你去犁几趟吧。”
牛二蛋忙道：“不成，不成。”
“为什么不成？”赵弘问道。
牛二蛋道：“这牛犊力气小，别累坏了，🈸也该让⚬🔜⚬🔜它歇一阵。”
诸葛亮道：“它才犁了多长时间，再犁一阵，也不打紧的。”牛二蛋道：“猪兄弟啊，俺🕆😾知道，你是个读书人，你不晓得，俺们这些庄稼人将牛看得比📷🟢🞴自📀🗯己的命还重要啊，当初俺家里有头牛的时候，它都是和人一起住一间屋的，俺爹
是从来🐟不管俺和兄弟姊妹们吃没吃饱，要是牛没吃饱，俺们兄弟姊妹🌦🁔几个都得吃家伙挨打。”正说着，那牛犊已然静静地立在田里，啃着蹄子边的几棵小草。一🌿🄸只红下颏的小燕子，落在它的脊背上，翘着长尾巴，快活地闪了几下翅膀，呢喃几声，随后和同伴们贴
着草地飞去。 赵弘看着诸葛亮道：“孔明啊，读书是一种学习，这实践是一种更重要的学习。每天躲在书斋里，四体不勤五谷不分，那读的都是🔳🄬死书，📀🗯学问再高，就是一顿饭也弄不到嘴