王珞玬看着李旦的眼神都变了，俨然一副肃然起敬的感☍♬觉。
“没有扣分……王老师…😨…错的是一道化学选🕷🎓🐩择题。”
李旦尴尬地一笑。
这句话刚说完，整个教室😨里又引起了一波🜜🂽🔍动🌷静不小的骚乱。
“难🗥道李旦做错的是上节课化学老师说的那道🕷🎓🐩第13题？”
“看样子八成是这样的……”
“这么说来，李旦应该算是一道题都没做🜜🂽🔍错……因为那道题明显的出题不太严谨……”
……
“安静一下！李旦同学，请坐下吧。咱🔞🁯们继续点名🆤👡…🟄🚤…”
王珞玬摇了摇头，拿出一支蓝色水笔，把花名册上“李旦”姓名上的红圈重重🜴🆙🏿地描了好几遍。
蓝色水笔⚗无法彻底覆盖掉之前鲜亮的大红色，最终两种颜色混合形成了一种略带些💊🐌⚆诡异的青紫色。
“之前的生物老师一定是笔误了……把红色水笔当蓝色来用了，这才给李旦画成了红色的圈……都说一孕傻三年，看来这句话还真有些道理……🄚”🂐🍽🍤
在给班里的几个学渣和捣蛋鬼点完名之后，王🕷🎓🐩珞玬🆤👡接下来⛃🗯🟄点名的速度便明显加快了。
甚至都不用🖌👎被点到名的学生站起来，🃆🕞只需要喊一声“到”，而她略微点一下头，就💊🐌⚆算是认识了。
第三批被点名的学生们便是班级里的🃆🕞中等生。
他们🗥既不像学霸和班干部那😳🅜样光彩夺目，也不像学渣和捣蛋鬼那样让人头疼不已，属于天然的🟊🛡存在感超低的群体。
但是，这个群体的人数却是相当的众多，几乎占到🆤👡了全班人数的七成以上。
他们这个群体🚺既构🔦成了一个班级的中坚力量🌷，同时也是沉默的大多数。
不过，这⚗些人里绝大多数都已经习惯了从小到大在课堂上默默无闻的感觉。
虽👃然🗥私下里他们有的人活泼幽默，有的人言辞犀利，甚至还有人拥有某一项极为耀眼的特长或技能。
但👃是在课堂上，在老师们的眼中，他🃆🕞们只🜜🂽🔍是一群平平无奇，却极为听话的中等生。
老师们平日里需要🔦做的，就是牵着班干部和学霸的牛鼻子⛃🗯🟄，同时不断🗺♀🅖地用鞭子抽打一下即将掉队或试图调皮捣蛋的学渣们。
至于那些中等生，完全不用格外的照顾。
因为班干部和🚺学霸是他们追赶的目标和榜样，而那些学渣和捣蛋鬼是杀鸡儆猴的反面典型。
带👃一个班的学生和放一群羊在某种意义上🜜🂽🔍非常接近🆤👡。