“咱们也都加把劲，让孩子们能多考一分是一分！”其他老师也纷纷响应。
踏着上课铃声，乔老师大步走上讲台。
“起立！”
“都坐下，马上开始讲题！”
乔老师神色焦急，拿起黑板擦，几下就把上节课的演算过程擦去了一大半，粉笔末四处飞扬。
这一幕让台下不少学生皱起了眉头。
“喂，班长，老师把题都擦掉了，不会真解错了吧？”有学生小声问道。
牛瑞华皱了皱眉：“兴许是还有别的解法，黑板不够用了？”
可下一秒，他的想法就被打脸了。
乔老师转身，拍了拍手上的粉笔沫，说道：“这道大题很难，我上节课都算错了，咱们重新来讲！”
真的做错了？
这怎么可能？
“班长，还真让邓雪枫说对了！”有同学惊讶地说道。
“闭嘴，他一个学渣，说不定只是瞎蒙的。”
坐在牛瑞华后座的章楠楠，这时再次打开了那张演算纸。
这次，她开始认真打量起来。
好清晰的解题步骤，难道他真的做对了？
“这道题，如果大家都能学会，总分有望提高三十分。尤其是牛瑞华、章楠楠同学，学会它冲一把，说不定能成状元！”
听到“状元”两个字，牛瑞华顿时两眼放光，精神大振。
“章楠楠，看什么呢，抬起头来听！”乔老师喊道。
章楠楠这才抬起头看向黑板。
她试着顺着邓雪枫的解题思路思考，忽然有种恍然大悟的感觉。
但她还不敢确定邓雪枫做的是对的。
乔老师开始滔滔不绝地讲解，讲到一些关键转折处时，章楠楠彻底震撼了。
因为邓雪枫的思路完全正确，而且是她之前很难理解的思路。