那些人到底是怎么做到连极小极小的细微之处，也可以演奏出来的？
那种转折、那种和弦.自己明明感觉自己的手法、力道，还有用心之处，完全不比对方少什么，可始终难以做到那种大师风范的感觉。
藤井老师他又是怎么练到信手拈来的水准？
同一首曲子，在自己手中，和老师手中，完全不是一个东西。
松前心春有些懊恼，心里还有些泄气，脑子里更多的.还是昨晚藤井老师那副在看自己演奏后摇头的样子。
该怎么才能去把这种感觉做好呢？
她想了整整一个上午。
下午练习的时候，她也仍坐在角落里冥思苦想。
第二乐章，浮云之梦.
何为浮云之梦？
这是老师改编的曲子。
按照老师的意思，自己的独奏是这篇乐章里的点睛之笔，尤为重要。
像是一种宁静、虚幻的意境宛如白云在天空中缓缓飘动，带着悠远而飘渺的梦境。
乐章的旋律是轻盈而流动的，充满了温柔的起伏，带着不定的、遥远的思绪。
宁静、缥缈、温柔、遥远.
松前心春闭着眼，在心中提炼出了这几个词。
她在思索，这种感觉，到底是什么样，才能用这四个词来描绘？
“难道说！”
思绪越来越深，情绪也越积越沉。
直到一个影子忽然出现在她的脑海之中，这份印象直刷刷地冲击了少女的脑海，甚至连脊背都忍不住轻轻一颤.她想到了，想到了一个影子.
宁静、缥缈、温柔、遥远.
这.不就是小时候母亲带自己出门时的那个雪天么？
母亲牵着自己的手，带着自己在雪中漫步，朝山上的神社走去。
雪景宁静，周围满是松木，山上的钟声缥缈空灵，周边的气温寒风刺骨，而母亲的手却是无比的温暖她牵着自己一直向前.一直向前.
那时候的自己什么都不用想，只需要在母亲身边拉着母亲偶尔抬头看一看她一路朝向山顶。