之前那七位参赛学生的演唱歌曲，问题一大堆，他们点评的头头是道，观众们也听得津津有味。
而苏灿这首《光亮》，在听完之后竟然找不到一个缺点，都不知该如何点评。
就在评委席陷入沉默时，华夏音乐学院李教授率先举手起来。
“李老，您请说！”主持人对待李老相当客气，毕竟这位是音乐界的资深前辈。
“嗯。”李老点了点头，看向苏灿，脸上浮现出笑意。
“苏灿同学，刚才那段戏曲念白后面三句，我好像并没有在古诗词里看到过。”李老笑容和蔼，就好像是在看着自己的晚辈。
他知道念白的前两句是出自苏轼的《定风波》，可是后面三句任凭他怎么回忆也想不到。
他能猜到大概是苏灿写出的，但他不确定。
毕竟，谁也不敢保证自己熟记所有的古诗词。
同时，李老心中的这个疑惑，也是所有人心中的疑惑。
而这个疑惑，也只有词曲的创作者苏灿才能解答。
“嗯，那段念白，[莫听穿林打叶声，一蓑烟雨任平生，畅音阁里终一叙，六百年一栗，沧海一梦]，后面这三句并非出自某一首完整的故事，而是融合了多个元素形成的词句。”
“畅音阁里终一叙……在畅音阁这个特定的地点，终于有了一次叙谈或相聚的机会，寓意着历史与文化的交汇，或某种重要时刻的叙旧。”
“六百年一栗……紫禁城建立六百年，对于后人来说，这六百年如同一瞬，寓意历史的悠久与沧桑。”
“沧海一梦……人生如同大海中的一场梦，短暂而虚幻，寓意人生的无常与瞬息万变。”
苏灿静静地讲述着，通俗易懂。