念完后，道姑心情才算好些，虽然对于苏军的指挥，有些部🔈⚔👃署小冰女没分析到位，不过站在学生的角度，能🎺写出这观后感已经算不错了。
“好了，我现在给你们讲解下，昨☞🀡♽天虚拟对战课中，苏军为何会胜利，还有雷克同学🖋下发的每一条命令部署的深层战🌹🄀略意义。
我先给你们介绍下，这占据开始之前时代背景---”老班说🝘🚇着，开始站在讲台上，给学生🙚分析讲解着。
雷克在座位上也认真听着，昨天有几处指🜐🁐🄿挥命令，他只是按照🝘🚇原本世界记忆中，苏军部署去下发的。
他😒🀱都不知道🛢🞈💇，那几个命令到底是有☞🀡♽什么深层的战略意义。
班主任讲解分析了二十多♚🉀分钟，刚开始学生还只是迫于班主任的威严，装着认真听讲的样子，但是越听🚄🐷下去，越感觉惊讶与不可思议。🖂🏷🞭
这雷哥太强了，每一条指挥命令环环相扣，竟然结合苏军当年的实际情况出发，从最🖋开始就给小冰女指挥的德军，设了一个严寒反攻的局，德军🅔🆏随后一步步的入🗡局。
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