晚上秦键在段冉的陪同下聆听了诺🛐🛡曼的学生四重奏☹🄔音乐🝫🎃🎞会。
上半场☭🂤🐯的作品清一色两首贝多芬作品，下半场是一☹🄔些浪漫主义时期作🆓品以及返场尤诺曼本人与学生一同演奏的一首全新作品。
比起伽马钢琴重奏团的那一场☺🄡，来看这场音乐会的人可以用寥寥无几来形容。
所以整场音乐会下来，台下的反应也就是偶尔🝵🏢冒出的几个掌声。
不过这也让🞚🔬🃩秦键享受🚑了一场环境安静🍁🅈舒适的音乐会。
抛开下半场而言，只谈上半场的贝多🍁🅈芬🌮作品。
幸好他在音乐会前对今晚的音乐会做了🌮一🁷番功课。
作为一个对于弦乐不够专精的听众。
单从各个声部所演奏的音准音色以及演奏者的肢体修养来看，这无疑是两部很符合现☒代舞台所需求的♓贝多芬作品展示。
尤其是其中大调四重奏作品中的第一乐章，成片断状的旋律线被四名学生乐手以流动般的连串弓法🐶演奏出来，给人以无比欢快的感觉。
尾声处，在最精致的金缕银丝音响之后，一个强到骇人到收尾音🄑☟🀩将整部作品精气神一并贯穿。
通篇听下来，🗱🞍整个作品中没有哪🇬个乐句表现出了年之前所该有的模样🆓。
这一点，⚌也正符合贝多芬晚期写作四重奏的特色。
所以如果没有兰顿先前的个人☺🄡说辞，秦键会为这首作品打上“这就是贝多芬作🍓🇩品该有的样子”这一标签。
只是现在他有些犹豫。
不过也好，至少这给了他🜹一个可以继续探🁷究的基点。
他可以尝试着站在兰顿的角度来分🛐🛡析——这首作品的演奏为何不可以穿上纯正贝多芬的外🚏💘💊衣。
音乐会结⚌束回到家之后，借着☺🄡段冉继续帮他整理行李的功夫，他一个🆓人坐在阳台上戴着耳机继续研究了起来。
他的💚💚做法很简单，就是听世界公认的版本，然后找差异。
于是他先后听了三个版本的第一乐章。
分别来自巴托🗱🞍克四重奏演奏团、韦格四重奏演奏团、以及一个相对有些年代的布🙺🏛🚯什四重奏演奏团。
可三个版本的录音听下来，他只能说，自己之前在音乐厅里的判断确实👏🇶🝁有些武断了。
单是录音中三个重奏团在音乐中所表现出的那种剑气合一🅀🃟🙁般的默契就足以让人将今晚诺曼学生所演奏的现场抛之脑后。
这并不是说四名学生的专🜹业水☺🄡平有时水准，轮单打独斗的能🅛力，他相信这四名校友都是好手。
只🕷是四重奏并不是🔟🁺把四个人拉到一🛐🛡块就可以了。