加与减1课时
看数射线做加、减法1课时
五、本单元教学注意点：
1.教学中注意生活情景的创设来学习加减法；
2.注意各种算法的数学模型的建构；
3.注意10以内数的分拆，尽可能通过学生的动手操作来完成，培养学生有序思考问题的能力以及分拆数的策略；
4.训练学生正确、简练叙述自己的思维过程的能力；
5.注重培养学生数学化能力，会将生活中的实际情境上升为简单的数学问题。
单元教材教学计划
单元名称：三、20以内的数及其加减法教学时间：第十一周至第十五周
一、本单元教学内容：
⑴11—20的数⑵十几就是十与几⑶20以内数的排列
⑷加减法㈠⑸加减法㈡⑹讲讲算算
⑺加进来，减出去⑻数墙
二、本单元教学要求：
1.会计数与表达11—20各数，知道20以内数的排序，会比较20以内数的大小；
2.能熟练进行20以内加减法的计算；
3.探索加、减法各部分之间的关系；
4.掌握“凑十”、“破十”、“连减”算法；
5.能和理解描述情节的文字，会编、解应用题；
6.知道2个5是10，3个5是15，4个5是20，2个10是20。
三、本单元教学难点、关键：
重点：1.20以内不进位加法、不退位减法的计算；
2.20以内的进位加法与退位减法
难点：建构20以内进位加法、退位减法的算法模型